研究生带来特殊的教育资源,帕劳

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(站立,左起)吉尔伯特mangosong;欢乐伍德沃德; shannel莱昂格雷罗;丽塔 - 罗斯 吉尔伯特; rovee安里奥斯; ferdene大风帝拉库兹;乔斯林·博尔哈;朱莉·雷耶斯;和Dominic 吨。乌松,所有研究生教育的特殊的澳彩网注册医学院 教育计划;和(落座,左起)博士。杰奎琳d。赛勒斯,助理教授 在UOG;博士。凯瑟琳·卡德纳斯,在UOG助理教授; eydeline池谷,主任 在贝劳先声夺人方案;博士。苏珊的钟声,在UOG助理教授;米 诺拉克singeo,对于贝劳先声夺人程序教育经理;和博士。维尔玛 sablan,教授UOG。

 

研究生带来特殊的教育资源,帕劳

bibrurek. bekerkard. 本特。教室谈到帕劳字黄色,红色,紫色丽塔 - 罗斯吉尔伯特, 硕士生在澳彩网注册就读特殊教育,从观看 教室的前面。她的学生是残疾儿童的父母 就读于帕劳贝劳先声夺人程序。

硕士研究生的最新研究队列在特殊教育 澳彩网注册由前往帕劳份额课堂总结他们的学位课程 课程是他们开发与教师和家长。

每个学生选择了一个流行的儿童书,建立了完整的教学计划围绕它, 修改为具体的残疾,为教师和家长使用。

“这是对教育的特殊教育学校UOG首次实现 程序。它取得了积极成果为研究生和两个伙伴关系 帕劳的节目,说:” UOG助理教授苏珊钟声,谁领导的队列。

教育学校 队列与帕劳贝劳先声夺人计划,联邦计划,合作伙伴关系 支持低收入家庭儿童和残疾儿童的幼儿教育。 该计划有21名老师和17名助教,供应350名儿童。

在先声夺人计划的教育工作者表达了关切具有有限 资源和物资进行调整和修改,以他们的课程为 残疾儿童。

“教育研究生UOG学校想弥合跨差距 马里亚纳群岛和密克罗尼西亚。他们希望为教师提供专业发展 和家庭,以确保残疾儿童接受教育,他们 应得的,”钟说。

 shannel莱昂格雷罗,研究生在校学习特殊教育 关岛,呈现她的研究项目,对残疾学生的家长和老师 帕劳。

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从七重峰27倍频程1,一组九名学生展示了他们的研究顶峰 项目 - “建设我们的岛学生的桥梁” - 给教育工作者和家长 帕劳。该项目包括研究课题演示,分发材料, 包括UOG教授教室用品和USB驱动器,以及参与者评估 维尔玛sablan和助理教授凯瑟琳·卡德纳斯和杰奎琳赛勒斯。

提供先声夺人教师与六种不同的课程研究生六, 每个修改为特定的残疾。其他三个学生家长提供 残疾人三种不同的学习课程,孩子们补充什么 孩子们在课堂上学习。

一些学生感到紧张怎么他们计划将在另一个接收 文化,但通过的结果感到惊讶。 “我真的很吹走他们的参与,” 说rovee安里奥斯,研究生之一。

吉尔伯特mangosong,另一名学生在队列中,在会见帕劳教育 在震撼人心他。

“虽然他们没有太多的资源,他们仍然做他们需要做的教育是什么 他们的学生。我回来这里,看看我们有什么。我们有更多的。外卖 是,我需要重新评估自己作为一名教师。如果他们可以用更少做到这一点,我可以 做得一样好,”他说。

从经验中的一个共同的外卖的人群的所有九名成员是 区别他们对帕劳人民作出。

“(他们)都是充满活力,积极进取,并赞赏培训,说:”研究生 学生乔斯林·博尔哈。 “他们把以先声夺人提出要求更多的训练基础 对我们所做的事情。我觉得我们确实对他们产生影响,作为一个专业的我 能够分享我的知识和策略,我获得过的课程 此程序“。

钟说,顶点项目给学生现实生活的经验,这将 在适当的承认和支持他们的特殊教育学生宝贵的。

“这些经过认证的老师在节目中获得先进的知识和应用 在特殊教育领域来推进自己的职业生涯,”她说。

研究生们将接受特殊教育的硕士学位在 在fanuchånan2018开始。


 

在特殊教育学位课程上UOG的硕士教育的更多信息, 请拜访 此网页 或联系医生。在735-2430苏珊铃铛或 suzannebm@triton.uog.edu.