入学要求

作为学生，作为艺术硕士学位的研究生，学生 必须已完成B.A.英文或其等同物，主要是一个3.0 GPA 课程。申请人必须按照所示提交标准申请材料 在这个毕业的公报中。

申请人在英语以外的字段中获得本科学位或 欢迎谁在大学环境之外专业工作 应用。在研究生英语教师审查学术准备后， 申请人将需要完成任何英语或语言学课程 在M.A.之前或期间。程序，即M.A.计划委员会认为必要 为申请人以英语成功追求研究生学习。

申请人必须符合入学标准作为所设定的研究生 在这个毕业的公报中。学生还应该咨询要求的公告 和申请程序。为了保持良好的站立。一种。在 英语课程，学生必须达到和维护所有毕业生的GPA 3.00 课程和任何本科课程作为先决条件。

m.a.在英语计划中，提供两条学习赛道：文学赛道和 语言学轨道。

 

学习计划，候选资料和论文委员会

在注册的第一个学期，学生，与选定的顾问协商 和m.a.在英文课程主席中，将决定适当的学习计划。

完成9-12学分或3-4名课程后，他们将有资格进入他们的 候选阶段，涉及从课程中搬到论文过程中。

论文过程

学生在文学和语言学轨道上完成了他们的工作 论文。除了传统论文，文学赛道上的学生可以 选择创意论文。遵循传统选择的学生是那些 渴望增加他们对给定的内容区域的掌握，并且可能正在考虑 博士在未来工作。选择创意选项的学生可能正在准备 在学校教授创意写作，作为编辑和出版商工作，或者会 写作个人成就。

分配学期的学分

论文过程有6个学分。候选人，与顾问协商， 选择如何分发这些信用。该司建议计算2-3学分/学期 基于论文写作期的时间是多少。

第1部分 - 委员会选择。

论文过程的第1部分开始

1. 选择委员会主席，其特色与学生的研究一致 利益;
2. 建立论文委员会;
3. 并完成可从MA计划获得的候选申请表 椅子。

要建立论文委员会，学生应选择研究生教师 来自M.A.在委员会主席的英文计划中。与此协商 椅子，她或他将形成三到五个博士学位的委员会。至少有一个 委员会成员来自遗布大学英语和应用 语言学司。

第2部分 - 研究项目。

第2部分涉及

1. 批准论文提案;和
2. 完成论文研究项目。

第3部分 - 防守。

第3部分标志着这一过程的结论与成功的口头辩护 论文。学生和她或他的椅子一起决定的格式 防御。例如，一种格式涉及学生讨论她或他的项目 在一个有组织的二十分钟演讲中（约8-9页）跟踪 通过委员会的问题。学生们练习演讲非常重要 事先确保有效的时间管理他们的防守。

写作支持

每个学期都会鼓励学生注册非正式的写作会议 每周见面三个小时。教师促进其中一些;其他是 学生驱动。

文学和语言学轨道的传统论文

传统的m.a.论文，六（6）en695学分学分， 代表学位计划的最终努力，至少应该是45 长度为60页。论文项目可能会从课程工作中演变，一篇研讨会纸， 或者学生的专业和学术利益。论文将在文学中， 修辞，组成或语言研究，以及学生的论文委员会 必须批准主题。

文学轨道的创作论文

创意论文项目，计入六（6）en695学分学分， 代表学位计划的最终努力，至少应该是45 长度为60页。本论文可以是一本新星诗，诗歌，创意论文， 非虚拟叙事或戏剧性/电影剧本。文学品质和 每个项目的范围将通过与学生的咨询进行仔细评估 研究生顾问和委员会。学生的论文委员会必须批准主题。

灵活的班级时间表

m.a.英语计划迎合可能的非传统学生的需求 全力以赴或兼职。课程通常将在下午晚些时候安排， 晚上和周末。夏季课程可能会提供。

全日制或兼职;学位和非学位学生

学生可以根据他们的需求选择全职或兼职注册，财务 情况和工作时间表。将研究生办公室“给申请人的指示” 入学详情。

研究生撰写研讨会

硕士学位将有机会开发他们的个人写作项目 在研究生写作研讨会上（en 620.）。研讨会结构将使学生能够实现 从不同的生活散步交换宝贵的反馈。要研究的主题 包括风格和语音，叙事技术，表征，材料组织， 和观众分析，适合展望未来出版物的作家。

研究生教学教师（GSIS）

英语研究生教学教练（GSI）计划提供的艺术硕士提供合格 研究生在教学成分课程中有机会进行实践培训 对于我们的师。

在申请GSI职位之前，感兴趣的学生必须完成9-12毕业生 课程时间交易并达到学位候选人的地位。 GSI申请人必须 在申请之前也成功完成了“EN611：研讨会中的研讨会” 教授交易成分课程。他们也必须已经完成或同时完成 注册EN650：与实践教学教学。这6个信用时刻 课程序列可以计入9-12级信贷时间要求候选资格。 GSI职位提供英语研究生贵重的大学教师培训 和经验将在他们未来的职业目标中受益。