评估委员会

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该委员会的职能

就制度层面,通过系统化的评估,并开展其他活动 或行动,正规化的程序和期限单位对计划,报告报道, 和“闭合回路”行动;在在大学各级兼管评估 关岛,包括普通教育;提供培训和支持的机会 在评价教师;制定和监督全校的评估 预计学生学习成果(SLOS)应与方案和课程 SLOS ;在高校评估活动,如计划进行审议并提出协作 给适当的机构建议;奉劝有关评估事项的大学。


该委员会的运作

该委员会的高级副总裁的办公室下运作,支持 由评估人员/机构的研究员谁坐在委员会。该 委员会定期学期至少召开每月一次。分钟保持 和日提交给AO /IR的 办公室。


从各学院/学校的一个成员由主任/主管,一般人提名 熟练和/或评估,谁主持学院/学校评估委员会的培训; 从学生事务一名成员被任命 SVP;普通教育审查委员会的主席;一个在逃成员任命 由 SVP。专案成员可以邀请从时间到时间的特定项目和为 需要时。


机构预计学生学习成果

UOG 预计学生学习成果 2008年12月

一些预期的基本知识,技能和价值观,大学 关岛的学生将在任何程度完成后,已经证明是:

  • 批判性思维和解决问题的能力的掌握
  • 定量分析的掌握
  • 有效的口头和书面交流
  • 理解和在多元文化的人,思想和价值观升值 民主体制下
  • 负责任地使用知识,自然资源和技术
  • 艺术和科学的鉴赏
  • 在个人发展和终身学习的兴趣

ay14_15_member_list3.pdf

ay14_15_meeting_schedule_recorder_assignments3.pdf

我如何学会不要怕写作公共科学图书馆的